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立德树人 培根铸魂

作者:赵雨昕     文章来源:      点击次数:      更新时间:2019/03/27 18:23

立德树人  培根铸魂

 

澳门皇冠金沙网站机械工程系落实习主席在学校思政课座谈会讲话,践行“全员育人,全程育人”研讨会圆满落幕。

我们中国被称为文明古国,经千年颠沛而魂魄不散 历万种灾厄而总能重生,就是因为我们重视教育,尊师重道。教育是社会良知的底线,是人类灵魂的净土,是立国之本,是强国之基。教育的终极目的是为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——题记

322日下午,学院机械工程系开展全体教师研讨会议,学习习主席在学校思政座谈会上的重要讲话精神。此次会议由机械工程系书记朱聪辉主持,副校长张志杰、学生科科长郭锐、机械工程系主任梁文波、副主任闫辉以及机械工程系全体教师共同参与。

 

会议伊始,朱书记以视频赏析与分享的形式,引出了此次研讨会的主题,深化了育人的内涵及意义,他指出:“教育能够帮助我们个人认知自己,帮助我们民族认知自己,我们才有可能掌握个人和民族的命运,并且创造这个世界的未来。育人工作是教育活动的重要环节,教师应当用高尚的人格感染学生,对课堂所出现的问题进行单独交流,言传身教。任课老师应当和班主任积极配合,实现全员育人,全程育人工作的顺利进行”。

 

博采众长、集思广益。各位老师以小组为单位,共同探讨在“全员育人、全程育人”的个人见解和具体行动,将研讨活动迎向热烈的氛围。大家纷纷表示,习主席的重要讲话高屋建瓴,抓住了当前思政教育工作的关键,要深入学习领会习主席重要讲话精神,将其内化为今后工作学习中的方向指引和不竭动力。在育人工作中,全体教师应当相互支持、相互配合,将全程育人落到实处,提高学生整体的素质素养。

机械工程系梁文波在会上作出精彩发言,他形象的将学生的德育培养与技能学习比喻为“金字塔结构”,他指出:“对学生的教育与培养是一个循序渐进的过程,例如,最初要求学生成为合格的公民,随着技术化的培养,发展到合格的产业工人、高技能人才直至万人景仰的大国工匠。《礼记·大学》有云,修身齐家治国平天下,是中国优秀传统文化对于做人做事所提出的理想标准。只有通过内在的修心,才能坚守初心,摒弃浮躁喧嚣,用极致追求精益求精。”

 

机械工程系副主任闫辉提出育人工作的开展需要加强理想信念教育,铸就顽强的意志。在此他形象的引用了《士兵突击》中的经典语录:“有意义就是好好活,好好活就是做有意义的事,其中,有意义就是要提升对生命的感知力,感知生命的价值与意义,从而改变行为,成就灿烂人生”。

 

学生科科长郭锐引用曾国藩的名言:“唯读书可改变气质,读书不仅可以陶冶情操,还可以养浩然之气,古人通过读书来修身养性,在育人工作中,教师应当以身作则、言传身教,不断提高自身的道德操守。”

 

在会议的最后,副校长张志杰做出总结性发言,首先,他肯定了机械工程系的会议主题,总结了全校的育人工作,他指出:“育人工作不仅仅是班主任的工作,同时也与任课老师息息相关,党的十八大以来,将立德树人作为全面贯彻党的教育方针。师者,传道授业解惑也,每位教师应当为学生树立榜样,帮助学生养成良好行为习惯,让学生受益终生”。

 


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